+7 926 174-95-80
arthorse@gmail.com
Звоните в будни с 800 до 2000
Пишите когда удобно
Жизнь подражает Искусству в гораздо большей степени, чем Искусство подражает Жизни. Уайльд Оскар

Академический рисунок

Каждый, кто хочет научиться рисовать, должен начинать с академического рисунка.

Умение  точно передавать на плоскости листа пропорции, характерные особенности и фактуру изображаемых объектов, а также их положение в пространстве при помощи линий, светотени и тона – вот главная задача обучения.  И не важно, какой объект выбирается для рисования, главное, что формируется пространственное воображение и глазомер.


Необходимость в глубоком изучении академического рисунка возникает в основном перед абитуриентами художественных ВУЗов.


Обучение  рисунку строится на основе постоянного изучения натуры и включает как длительный рисунок, так и кратковременные работы - эскизы и наброски. Рисование с натуры чередуется с рисованием по памяти и представлению, для закрепления пройденного материала.
Завершают курс академического рисунка  гипсовые головы Сократа, Цезаря, Венеры, Диадумена, Антиноя и Дорифора.


Для поступления в художественные школы и колледжи, дети 9-10 лет, тоже должны  овладеть пропорциональным построением предметов, приёмами штриховки.

Отрабатываем:

  • Умение самостоятельно анализировать конструктивно-пространственные, объемно-пластические свойства изображаемого, определение его  тональных особенностей,
  • Применение в рисунке основных правил перспективы,
  • Принципы последовательности ведения рисунка, применение их в работе, умение доводить рисунок до определенной степени завершенности,
  • Умение самостоятельно анализировать рисунок на всех этапах работы над ним,
  • Целостное видение натуры, определение размеров предметов, их пропорций,
  • Умение профессионально пользоваться графическими средствами.

Рисование гипсовых орнаментов, постановок из 5 - 8-ми предметов, расположенных в глубоком пространстве, на различных уровнях. Применение в постановках драпировок.
Рисование несложного интерьера.

В первоначальных заданиях размер рисунка - ¼ листа бумаги, в последующих ½ листа. (в каждом случае формат бумаги определяется индивидуально, в зависимости от композиции рисунка и поставленной задачи).

Учебные задания до 16-14 часов (кроме заданий по краткосрочным зарисовкам человеческой фигуры).

  • Конструктивное построение и лепка светотенью портрета и гипсовой головы.
  • Моделирование формы сложных предметов тоном.
  • Последовательное ведение длительной постановки (натюрморт, интерьер, гипсовый орнамент и т.д.)
  • Передача пространства средствами светотени.
  • Передача фактуры и материала предмета.
  • Владение линией, штрихом, пятном, навыками в выполнении линейного и живописного рисунка.
  • Рисование по памяти предметов в разных несложных положениях.

Размер бумаги для рисунков головы и фигуры человека - от ¼ до ½ листа, для натюрмортов и интерьеров - ½ листа и больше

 

Как проходит процесс обучения

Темы и работы учеников

Рисунок несложного типового орнамента с драпировкой (однотонной)

Развитие умения цельно схватывать форму рельефа, анализировать ее. Светотеневая моделировка формы гипсового орнамента.                                      

Работы учеников

Рисунок асимметричного гипсового орнамента с драпировкой

Тональное и конструктивное построение. Четкость штриха.
Цельность изображения, тщательная светотеневая проработка деталей

Работы учеников

Группа геометрических тел

Передача линейной перспективы, взаимодействия масс, конструктивное построение деталей рисунка. Передача глубины пространства. Решение тональной перспективы постановки

Работы учеников

Читайте ещё публикации в блоге по теме

Поделитесь этой страницей:

Любимые картины